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团队角色

时间:2013-06-21  编辑:精点拓展培训  阅读:816次

课程简介:
 团队角色理论起源:
团队角色理论是英国剑桥大学的产业培训研究部贝尔宾教授创立。在他的领导下做了九年的专业研究,对120多个管理团队在不同的假设和设计前提下研究团队的构成。通过这些试验,他们得到的一个最核心的概念就是团队角色。团队的构成实际上是一个平衡的问题。团队需要的不是一个个平衡的人,而是能够在组合起来以后平衡的一群人。团队中的每个人都是既能够满足特定需要而又不与其他的角色重复的人。这样,人类的弱点才能被克服,优点也就能充分发挥出来。
 在团队建设中的应用:
团队角色理论在90年代初引入中国,是团队建设最好的培训之一,也是拓展训练的基础理论之一。在团队建设中,运用团队角色理论可以较好地分析学员的一些行为,可以帮助参训团队快速体验团队发展各阶段的不同,运用测试工具对个人及团队角色进行测试,能够帮助被培训者了解自己的角色倾向以及自己所在团队类型,更好的认识自己及他人在团队中角色定位。为更主动、有效的沟通与合作提供心理和理论上的认识。对于团队领导与团队管理者,能够从性格、天赋方面,分析团队成员的优势劣势与角色倾向,更好的将团队角色与职能角色匹配,在培养、选拔人才时作为辅助工具,更合理的设计和构建团队。
 其它领域的应用:
在人力资源管理领域,团队角色理论作为一种辅助的工具用在招聘、选拔、测评时,分析个人在团队中的角色倾向,作为是否与岗位匹配的依据之一。在组织和职位设计,以及工作说明书的编制上,用来对团队的结构进行测评。
一、团队角色还结合领导者角色定位、领导风格、沟通风格、成人学习等还被应用在领导艺术、有效沟通、成人教育等课程方面。
二、团队的构成:为什么在许多团队中每个成员的智商都在120以上,而整体智商却只有62?为什么有的人在这个团队中的智能只发挥了20%,而在别的团队中却能发挥到80-90%?
三、行政者、协调者、推进者、创新者、信息者、监督者、凝聚者、完美主义者。

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