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《平衡管理者的六种能力》

——如何营造和谐的管理生态

适合对象:中高层管理者
培训形式:封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛
          分析诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享
授课课时:2天

课程背景:

人类在发展经济的同时,也在以相同的速度破坏着环境。而以牺牲环境为代价的发展也势必制约了人类更为长远的进步。
今天的很多的企业正在重复着同样的宿命。他们为了在竞争中获胜,不断的推动着组织的绩效,却在不知不觉伤害着管理生态:员工对组织的信任、和谐的人际关系以及使绩效与氛围更为平衡的文化。
通过课程,领导者将会意识到不易被察觉的管理缺失,并能学到自己在对弥补或调整管理生态方面所能采取的行为。


授课特色:

    授课方式充满激情,赋予感染力,亲和力强,与学员沟通轻松愉快;精简干练的培训作风,在培训过程中能充分调动每位学员的热情与参与,寓教于乐是课程的最大亮点,采用了大量的室内模拟培训游戏,使每位学员在充满欢笑趣味的同时,能得到启发,获得裨益与日后生活工作的心得。
    通过引导、参与体验、实践操作等方式,深入浅出,清晰的思路,幽默而又激情的讲述,深入浅出使得学员很好的消化所学内容。使受训学员在享受心灵放松的过程中,将项目所寓意的深刻道理和观念牢牢地扎根在意识中,从而影响和改变他们的思想与行为。


课程大纲:
第一单元:明确角色——管理者还是领导者?
1. 领导者的三件事而不是三把火
2. 管理者和领导者的区别
3. 为什么要成为拥有领导能力的管理者
4. 领导者是传播者
5. 管理的终极目标

第二单元:领导力——不同领导风格对组织的影响
1、领导力演变的几个阶段
2、六种不同的管理策略:
    2.1、权威式:让部下心甘情愿
    2.2、高压式:让执行雷厉风行
    2.3、民主式:让团队群策群力
    2.4、组织式:让组织开心快乐
    2.5、前导式:让人才尽其所能
    2.6、教练式:让团队快速成长
3、如何运用领导方格提升竞争力(管理策略组合):
    3.1 主打策略
    3.2 辅助策略
    3.3 平衡策略
 
第三单元:  营造管理生态——平衡领导的关键所在(案例分析:迥异的企业管理生态)
1. 管理生态对工作效率的影响
2. 安迪的故事——我们的生存环境
3. 双“S”立方模型对管理的牵引
4. 如何判断我们的管理生态
5. 如何调整我们的管理生态
 
第四单元:  平衡领导者通过别人把事情做好(案例分析:最终的授权者——简)
1. 何谓真正的授权?
2. 授权的利益所在
3. 授权的七大原则
4. 授权管理者要做些什么?
5. 授权追踪

第五章:性格特质与激励
1. 力量型:与力量型一起行动       
2. 和平型:与和平型一起轻松
3. 完美型:与完美型一起统筹 
4. 活泼型:与活泼型一起快乐
5. 激励下属的六种策略


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